L’enseignement de la technologie s’inscrit dans l’acquisition de la culture scientifique et technologique.

L’enseignement a les finalités suivantes :

> [bleu violet]Identifier[/bleu violet] et décrire les principes et les solutions techniques propres aux objets techniques de l’environnement de l’élève ;

> [bleu violet]Conduire [/bleu violet] une démarche technologique qui se caractérise par un mode de raisonnement fait de transpositions, de similitudes de problématiques et d’analogies tout en tenant compte des contraintes techniques et socio-économiques ;

> [bleu violet]Savoir[/bleu violet] que la conception et la réalisation des produits prennent appui sur des avancées technologiques et des fondements scientifiques qui s’alimentent mutuellement et contribuent à la recherche permanente de l’innovation ;

> [bleu violet]Comprendre[/bleu violet] les interactions entre les produits et leur environnement dans un monde où l’ergonomie, la sécurité et l’impact environnemental sont devenus déterminants ;

> [bleu violet]Mettre en œuvre[/bleu violet] des moyens technologiques (micro-ordinateurs connectés aux réseaux numériques, outils et équipements automatiques, matériels de production, ressources multimédias…) de façon raisonnée ;

> [bleu violet]Situer[/bleu violet] les évolutions technologiques dans la chronologie des découvertes et des innovations et dans les changements de la société.